Hoje conversamos sobre o desenvolvimento da linguagem em crianças, com os estudantes de fonoaudiologia, Dulce, Vanessa, Monique e Camila e a professora Roberta, da UFRGS. Os temas foram sobre as diferenças entre linguagem (que envolve pensamento, memória, experiências cotidianas) e fala (que é a produção dos sons da fala). Além disso, conversamos sobre a importância da estimulação em crianças:
fala infantilizada imitar o jeito que a criança fala ajuda ou não?
- Buscar falar corretamente as palavras
- Buscar o contato visual nas conversas
- Falar devagar e pausadamente, mas sem ser infantil
- Utilizar momento normais do dia-a-dia para falar, apresentar objetos.
- Pegar as coisas somente com a criança apontando, prejudica no desenvolvimento
- Tente não interpretar/”adivinhar” o que as crianças dizem, deixe que ela tente falar corretamente
- É muito importante utilizar os espaços de brincadeira
- É importante brincar com outras crianças/frequentar creche/escola
Em relação as dificuldades, a criança que até os dois anos não busca conversar com pessoas de fora do seu círculo, é importante que os pais comecem a observar e procurar ajuda de um profissional especializado, no caso, o fonoaudiólogo. Até os cinco anos, a criança já precisa conversar, formar frases e se comunicar com as outras pessoas. Se isto não estiver acontecendo, também é importante que se procure atendimento.
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